Conseguir, Desarrollar y Mantener Jugadores Mini
artes, 2 de noviembre 2010
ACADEMIA DE BALONCESTO DE AMERICA
FIBA-AMERICAS
Conseguir, Desarrollar y Mantener Jugadores Mini
“donde esta la voluntad de los niños hay camino….donde hay un equipo de niños hay mas de un camino” Maise Rile
Introducción:
El juego de baloncesto a temprana edad debe ser simple y motivador para asegurar el interés y comprensión de los niños. Esta es la gran oportunidad para que el niño o niñas se identifiquen con el baloncesto.
El juego de baloncesto es atractivo para todos los niños de todas las edades. Hay razón lógica para dedicarle atención para promover el juego a temprana edad. Necesariamente hay que establecer un proceso de desarrollo para esas edades. Es importante el motivar a los niños a través de un formato recreacional para ir desarrollando sus destrezas básicas. En esta etapa es importante que el niños comience socializar y a conocer el juego, evitando que se entre el campo competitivo.
Entrar en el juego competitivo a temprana edad, su estadía en el juego será muy corto. Comienza las presiones del ganar, las actitudes impositivas de los padres, la competencia social creando en los niños características adversa hacia el baloncesto. Esto aleja a los niños a temprana edad de las canchas.
Ante ese deseo que tienen los niños para jugar baloncesto, hay que crear un ambiente saludable de motivación, alegría, de aceptación y seguridad, donde el niño se sienta seguro para que se exprese como niño y no como adulto, para acercarlos y aprenda a conocer el juego. Ante esta situación le estamos recomendando lo siguiente:
Objetivos:
1. Establecer una reglamentación de participación y normas que regulen el juego y que los niños pueden entender.
2. Que toda participación del niños sirva de estimulo para lograr su acercamiento a través de las experiencias positivas del juego.
3. Que lo monitores o entrenadores estén capacitados o certificados y entiendan como trabajar con las diferentes edades.
4. Que toda Federación Nacional adopte con firmeza la importancia del proceso de desarrollo que se debe establecer para estas edades.
5. Que los padres entiendan el efecto negativo que produce en sus hijos y en los niños las presiones y exigencias por ganar.
6. Que se orienten a los padres a través de charlas sobre el baloncesto para temprana edad y lo que conlleva su sacrificio y comportamiento sobre sus hijos.
7. Que se establezca un sistema de premiación a tono con las edades.
8. Que se establezca un sistema de enseñanza modificado con objetivos y metas específicas sobre la participación y desarrollo del niño.
Metas:
1. Establecer un proceso de enseñanza básica del juego que sirva de motivación con una supervisión directa con los entrenadores.
2. Que se establezca un sistema de competencia uniforme que regule la participación para todas las categorías a través de las Federaciones Nacionales.
3. Lograr que niños participen cada día más bajo un programa de masificación orientado al desarrollo de destrezas y participar en un ambiente de alegría y confianza.
4. Establecer cursos sobre Psicología de la Niñez y Desarrollo del Niño para conocer más de ellos y su comportamiento.
5. Que se levante un registro de todos los participantes y se mantenga información sobre las actitudes de los niños.
6. Establecer competencia modificada y progresiva de acuerdo a las edades e interés de los niños.
7. Que haya uniformidad para todos los niños evitando grandes costos de uniformes y equipo personal.
Estrategias:
1. Establecer curso especial para entrenadores o monitores basados en los objetivos y metas establecidas para el desarrollo de los niños por cada Federación Nacional.
2. Fomentar reuniones de padres, entrenadores y árbitros para identificar las metas y propósitos de la participación de los niños.
3. Establecer actividades sociales, como cumpleaños, reconocimientos por participar, premios obtenidos en la escuela (esto le sirve de estimulo al niño y se mantiene interesado en el juego)
4. Ofrecerle orientación o charla sobre los fundamentos y como se juega.
5. Enseñarle a respetar las normas del juego y la importancia del árbitro en la cancha.
6. Explicarle el porqué es importante comenzar a temprana edad a conocer el juego de baloncesto.
Evaluación:
Lograr conseguir los puntos positivos y negativos expresados por los padres, entrenadores, árbitros y miembros federativos para verificar los logros de los objetivos y metas establecidas. También debe haber un análisis con los niños sobre su participación y experiencia. Esta evaluación debe ser por escrito para los adultos y verbal para los niños.
Cada Federación Nacional debe evolucionar e implantar una política para la protección de los niños y niñas para evitar el maltrato físico , mental y sexual.
Reconocer que los niños /as son la base para el desarrollo del baloncesto en cada país. El no reconocer su valor y sus derechos los administradores, padres y entrenadores atentamos con el futuros de los niños y con el futuro del baloncesto.
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