Metodos de entrenamiento en deportes de conjunto-
Algunos entrenadores fraccionan los componentes del entrenamiento (tecnico-fisico-tactico-psicologico) y los desarrollan por separado; otros utilizan métodos donde los componentes del entrenamiento los desarrollan de forma integral procurando darle prioridad a mejorar la percepción de juego del individuo y no tanto al entrenamiento netamente físico o técnico.
El señor Carlos Lago Peña en el año 2002 explica que el entrenamiento fraccionado acabó separando la teoría de la práctica, la condición física de la técnica y ésta de la táctica, y la habilidad técnica del contexto real de juego. Las habilidades propias del juego se descompusieron en elementos más simples (elementos técnicos, tácticos y físicos) y se enseñaron y entrenaron de forma aislada de acuerdo con ciertos patrones de referencia ideales, construidos de forma personal por cada entrenador.
Según estos modelos clásicos o tradicionales, el programa motor de respuesta propuesto por el deportista se construye mediante un aprendizaje repetitivo y mecánico que se va almacenando en la memoria motora. La preparación de los deportistas se basó en un abordaje aislado y fragmentado de cada uno de los factores de rendimiento en la competición mediante la utilización de experiencias y estrategias propias de los deportes individuales, de acuerdo con ciertas pautas de referencia o modelos que hay que imitar. Los deportes colectivos presentan dos conceptos fundamentales que los diferencian de los individuales: la interacción grupal y la incertidumbre espacial.
Tales características determinan que los diferentes episodios lúdicos que conforman cada unidad de competición sean cambiantes e irrepetibles, razón por la cual las adaptaciones técnicas que los jugadores realizan durante la ejecución de sus acciones motrices se manifiestan en el juego mediante respuestas espacio-temporales diversas e impredecibles que precisan la interacción coordinada de todos los componentes que conforman la estructura interna del deportista (tactica-técnica-física).
En Costa Rica vemos como en los procesos de Liga Menor para deportes de conjunto, los entrenadores utilizan el método de repetición para mejorar algún gesto técnico; a este método le llamamos enseñanza de los fundamentos técnicos. ¿Será apta esta metodología para que nuestros jóvenes deportistas desarrollen todas sus habilidades?
Bach. Carlos Chaves Montoya
