Academia - Que debo observar en un juego de baloncesto: Análisis

Academia - Que debo observar en un juego de baloncesto:

 

 

   
lunes, 30 de agosto 2010


 

Por;  Víctor  (Vitito) Ojeda

Ex director  Técnico  Equipo  Nacional de Puerto  Rico 

Presidente  Asociación  Mundial  Entrenadores de América

 

Las buenas actitudes de los jugadores  no  te garantizan  el  éxito   de un equipo, pero las malas actitudes  garantizan    el  fracaso  del  equipo ” J. Woooden

 

Dentro  de unos días  esteramos hablando  de baloncesto  por las cuatro  esquinas  del  país mientras observamos el  Torneo  Mundial de  Baloncesto  a efectuarse  en   Turquía.

 

La única cosa  que usted  necesita conocer  sobre el  trabajo  en un  equipo de baloncesto  es que hay  más de una cosa  que  se necesitas  conocer  y hacer  para ser exitoso en  el juego  de conjunto.  Naturalmente cuando  usted   tiene el conocimiento técnico sobre el  juego   se le hace más fácil   observar un juego y puede distinguir  las necesidades del  equipo.  

 

Esto  le ayudará  a ser más analítico  para entender  mejor el  juego. Lo  cierto  es que  la gran  mayoría de las personas  que observan  un juego,  bien  sea en  la casas  frente a un televisor   o  en  la cancha , siempre  siguen  el  trayecto o vuelo    de la bola cuando  se intenta un tiro  al  canasto. Evitando  observar   o seguir    las cosas que los jugadores  fuera del tiro    deben  hacer  cuando  la bola esta en el  aire. Aquí  se ejerce  los diferentes roles    de los  jugadores.

 

Conviértase usted en un “entrenador”   desde su  casa  obteniendo  mayor información  de las cosas que hay  que hacer  en  el  juego.  Al observar la información  suministrada   esto  lo  motivara más usted    a mantenerse frente al  televisor. ¿Qué debemos observar  mientras el  juego  sigue su  curso?

 

 Muchos son  los conceptos o labor que hay  que realizar  en  los diferentes escenarios que el  juego  presenta. Es una la labor de quipo que  debe manifestarse todo  el  tiempo.    

 

  Ofensiva: Veamos

 

1-       Observe la actitud de los jugadores al  comienzo  del  juego  leyendo  el  lenguaje corporal y el  ambiente en el  entorno  al  comienzo del  juego .

2-       Identifique la formación  ofensiva, para determinar  y conocer el  tipo  de  defensa  que ha establecido  el   oponente.

3-       Verifique si  la bola se mueve más por aire que por tierra.

4-       ¿Cuantos pases  se hacen  antes  de hacer un  intento  al  canasto?

5-       ¿Cuantas cortinas se utilizan  antes o   después  que se pasa la bola?

6-       ¿Los jugadores esperan  por las cortinas o salen  antes que esta se establezca? Es notable la sincronización  de tiempo  y  espacio   en  los movimientos ofensivos.(Pick & Rolls)

7-       ¿Que hacen  los jugadores  después  que pasan  la bola? ¿Es notable el  liderato del  armador teniendo  control de las situaciones?

8-       ¿Qué hace el  jugador que penetra sin la bola?

9-       El equipo para la bola para jugar a media cancha.

10-   En  el juego  de media cancha. ¿Cuánto  tiempo  se consume para tirar al  canasto?   

11-   De que área se toman  la mayoría de los tiros,  del  perímetro de 15’,  área de 3 puntos, en  penetración o  rompimiento  rápido

12-   .  La mayoría del  los jugadores participan  en  la ofensiva?

13-    La primera opción es con los postes bajos  o  con  los jugadores de afuera.

14-   Se visualiza  un trabajo  en  equipo o se manifiesta  el  juego  individualizado.

15-   Las sustituciones de jugadores   mantienen  al  equipo  en  el  mismo  nivel  de juego o baja su  nivel? 

16-   ¿Cuantos jugadores entran  al  rebote ofensivo ¿cuantos segundos tiros se toman? 

17-   ¿Cuantos jugadores entran   o se anticipan  para hacer el  box-out?

18-   La transición  ofensiva  está establecida  inmediatamente que se obtiene la bola?

18-El  mayor deseo de los jugadores  es mantener  los patrones ofensivos   o jugar libremente, uno  contra uno?

19-Los jugadores altos  tienen  participación  en  el  juego  ofensivo.  El  equipo  frecuenta a la linea de tiro  libre.

20¿En  el  rompimiento rápido , sacan  la bola con  pases o  dribleo y los 5 jugadores llenan  los carriles 

21- Identifica los sistema de juegos ofensivos  y sus cambios?   

22-¿Qué pudiste observar cuando  el  entrenador pide tiempo?¿Que cambios se hicieron? 

 

 

Movimientos Defensivos:

 

 

1-       Al  comienzo  del  juego  inmediatamente identifica el  tipo  de defensa establecido. Con  el  movimiento  de la bola puede identificar  el  concepto  defensivo  a utilizarse en  el  juego  .  

2-       Observa el  pareo  de los  jugadores . La ventaja o  desventaja  de la defensa vs, la ofensiva.

3-       Observa como  ataca  la defensa  y como  se mueven  los hombres en  la defensa.

4-       ¿Como acciona la defensa frente a la ofensiva?

5-       ¿La defensa es agresiva o  lenta en  el  ataque?

6-       ¿La transición  defensiva reacciona rápidamente?

7-       ¿Cuantos hombres entran al  rebote defensivo, son agresivos   y hacen  “box-out”?

8-       ¿La defensa trabaja en  equipo y   hay  comunicación  entre ellos?

9-       Es notable la aplicación  de la filosofía defensiva del  entrenador?

10-    ¿Que tipo  de defensa es utilizada en  el  juego  ,distintas tipo  de  zona,    hombre a hombre  o  multiples defensa?

11-   Utiliza con frecuencia distintos conceptos defensivos  para confundir la ofensiva?

12-   La ayuda  defensiva  y los ajustes cuando  se penetra  y la comunicación  ha sido  fácil  identificar  durante el  juego? 

13-    La defensa  le gusta doblar  y negar la bola  para evitar que  el  pase penetre?

14-   La aplicación  de los fundamentos defensivo  en  los diferentes escenarios  del  juego  es reconocible.

15-   La defensa establece ajustes largos,  cortos  y hay  rotación defensiva?

16-    Los jugadores demuestran  deseo,  orgullo  y determinación  cuando  están  el  defensa? 

17-   Hay  responsabilidad individual  y  colectiva en  la defensa del  equipo?  

 

Dentro  de tu  análisis  personal después de cada juego del  mundial   puedes establecer que lo que vistes.   los jugadores “jugaron  con  el  equipo  o  para el  equipo”.